国立大学は職員を育てる必要がなかった。
masterpiece0924.hatenablog.com
少し前に、こちらのブログ記事が話題になっていました。書かれていることはわかりますし、ブコメを見ても概ね賛同意見といったところでしょうか。私は、そもそも国立大学は職員を育てる必要がなかったのではないかと思っています。
何度か弊ブログでも言及していますが、業務上の必要がなければ能力を育てましょう、人を育てましょうということを組織的に行う必然性は低下します。私は法人化以前の様子を知りませんが、噂話に聞くような言われたことだけやればいいような業務内容だったら、能力開発・人財育成を行う必要性は下がります。正しく言えば、特別なことをせずとも、同じ業務を数年繰り返す中で学ぶこと(もしくは慣れること)で十分に対応出来る程度の業務が求められていたと推測します。
少し古い話ですが、東京大学大学経営・政策研究センターが2010年に実施した全国大学事務職員調査では、国立大学職員の回答として、仕事の内容でウエイトを占めていることの「パターンが決まった職務の実施」が大きいと回答した者が50%、少しあるが41%でした。これだけで何かを言えませんが、いわゆるルーチンワークが多くを占めていた可能性が示唆されます。
仮にこれまではそうだったとしても、これからは少子化や国際化などの状況変化があるため、職員としても積極的に取り組んでいきましょうとはよく聞かれる話です。だからといって、すぐにそれにあった職員育成をしましょうとはなかなかなりません。少子化や国際化などの課題に対応できる職員としての働き方、特に育成対象となりやすい係長級以下の職員がどのように業務に向き合いどのように働くべきか、具体的な像が示されにくいからです。組織的な人材育成とは、現状の働き方と組織が理想とする働き方のギャップを埋めることです。組織が理想とする働き方が具体的に示されない以上は、組織的な人材育成はやりにくいでしょうね。
簡単な推測ではありますが、以上から、国立大学職員には職員育成が組織的に必要とされるほどの業務が求められていなかったこと、外部の状況変化に対応した組織的な人材育成もすぐには実施できないであろうことを考えています。
ただ、大学を取り巻く状況が急速に変化していることは事実ですし、それに伴う業務量の増加や新たな要請にも職員として対応していかなれければなりません。人財育成には様々な方法があると思いますし、SPODなど優れた取組も実践されているところですが、私としては個人的な取組と組織的な取組を良い感じのサイクルで回すことで働き方を開拓し他者へも波及できる人材育成につなげられないかなと思っています。
かなりざっくりとした図ではありますが、個人と組織の関係性はそれぞれ能力開発と働き方の開拓を介してスパイラルアップするようなことが理想だと思っています。個人が様々学んだことを業務に活かし、しかもそれを組織的な取組(自分だけではなく後任者等にまでつながる取組など)に昇華させることで、組織としての働き方を開拓して組織的な能力開発・人材育成につなげられれば良いですね。理想的すぎるサイクルですので簡単に実現できるとは思っていないのですが、これを頭に入れつつ、個人と組織の良い関係を築いていきたいです。
まだ間に合う!教員免許状更新講習
平成19年度に教育職員免許法が改正され、平成21年度から授与される教員免許状には10年間の有効期限が付されるとともに、その有効期限を延長するために30時間の教員免許状更新講習の修了が必要となりました。平成20年度以前に授与された教員免許状についても、取得者の生年月日に合わせた修了確認期限が設けられ、その期限までに教員免許状更新講習の修了が必要です。これは、教員等の職業人生を左右することであり、必要な受講・手続きを行わなければ、免許が失効し失職する可能性もあります。
教員の職業生活上、教員免許状更新講習は夏季に行われることが多いです。10月に差し掛かり、夏季に講習を受講できなかった方や夏季の講習で評価テストに合格できなかった方は、少々焦り始めているかもしれません。教育委員会への更新講習修了確認申請は1月末日までに行わなければならないため、もうあまり時間がありません。
そこで、文部科学省のホームページに公表されている平成28年度免許状更新講習の認定一覧(平成28年9月現在)から、10月4日以降に受講申し込み期間が含まれている講習をリスト化しました。参考にしていただければ幸いです。
必修講習(対面)
講習の期間 | 開設者名 | 講習の開催地 | 講習の名称 | 受講者募集期間 |
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平成28年12月26日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【必修】教育の新動向 | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月12日 | 秋田大学 | 秋田県秋田市 | 【必修】教育事情の動向 | 平成28年5月6日〜平成28年10月15日 |
平成28年12月26日 | 山形大学 | 山形県山形市 | 【必修】教育の最新事情 | 平成28年10月3日〜平成28年10月13日 |
平成28年12月23日 | 群馬大学 | 群馬県前橋市 | 【必修】最新の教育事情 | 平成28年10月14日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月26日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【必修】大学で学ぶ教育の最新事情 | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月23日 | 千葉大学 | 千葉県千葉市 | 【必修】教育の最新事情F | 平成28年11月1日〜平成28年11月15日 |
平成28年12月24日 | 千葉大学 | 千葉県千葉市 | 【必修】教員としての子ども観、教育観等についての省察 | 平成28年11月1日〜平成28年11月15日 |
平成28年12月26日 | 草苑保育専門学校 | 東京都豊島区 | 【必修】幼児教育の最新事情 | 平成28年10月1日〜平成28年11月30日 |
平成28年12月25日 | 公益財団法人才能開発教育研究財団 | 東京都品川区 | 【必修】教育の最新事情 | 平成28年10月17日〜平成28年12月10日 |
平成28年12月24日 | 公益財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構 | 東京都千代田区 | 【必修】教育の最新事情 | 平成28年10月11日〜平成28年10月14日 |
平成28年12月25日 | 一般財団法人日本私学教育研究所 | 東京都千代田区 | 【必修】私学教員のための教育の最新事情(冬期東日本) | 平成28年3月16日〜平成28年11月15日 |
平成28年12月17日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【必修】教育の最新事情④ | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月23日 | 名古屋文化学園保育専門学校 | 愛知県名古屋市 | 【必修】幼稚園教育における最新諸事情 | 平成28年5月16日〜平成28年11月25日 |
平成28年12月10日 | 大谷大学 | 京都府京都市 | 【必修】教育の最新事情と動向②−学校教育のいま、そして今後は− | 平成28年7月16日〜平成28年11月11日 |
平成28年12月26日 | 上智大学 | 大阪府大阪市 | 【必修】現代日本における教育改革の背景【大阪/12月】 | 平成28年10月3日〜平成28年11月30日 |
平成29年1月8日 | 一般財団法人日本私学教育研究所 | 大阪府大阪市 | 【必修】私学教員のための教育の最新事情(冬期西日本) | 平成28年3月16日〜平成28年11月15日 |
平成29年1月8日 | 関西大学・公益財団法人才能開発教育研究財団 | 大阪府吹田市 | 【必修】教育の最新事情 | 平成28年10月17日〜平成28年12月10日 |
平成28年12月23日 | 姫路日ノ本短期大学 | 兵庫県姫路市 | 【必修】幼児教育の最新事情 | 平成28年10月17日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月17日 | 兵庫大学・兵庫大学短期大学部 | 兵庫県加古川市 | 【必修】教育の最新事情 | 平成28年10月3日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月20日 | 鳥取大学 | 鳥取県倉吉市 | 【必修】教育の最新事情③ | 平成28年4月24日〜平成28年10月30日 |
平成28年11月27日 | 島根大学 | 島根県益田市 | 【必修】島根大学必修講習「教育の探求・リニューアル」 | 平成28年4月17日〜平成28年10月27日 |
平成28年12月3日 | 島根大学 | 島根県松江市 | 【必修】島根大学必修講習「教育の探求・リニューアル」 | 平成28年4月17日〜平成28年11月3日 |
平成28年12月18日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【必修】教育の最新事情(2016年度講習) | 平成28年11月6日〜平成28年12月4日 |
平成28年12月4日 | 公益財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構 | 福岡県福岡市 | 【必修】教育の最新事情 | 平成28年10月17日〜平成28年10月26日 |
平成28年11月20日 | 九州龍谷短期大学 | 佐賀県鳥栖市 | 【必修】平成28年度九州龍谷短期大学免許更新講習 必修 | 平成28年10月10日〜平成28年11月11日 |
平成28年12月10日 | 九州龍谷短期大学 | 佐賀県鳥栖市 | 【必修】平成28年度九州龍谷短期大学免許更新講習 必修 | 平成28年10月31日〜平成28年12月2日 |
平成28年11月12日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【必修】教育の最新事情 | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年11月19日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【必修】教育の最新事情 | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年11月5日 | 鹿児島大学 | 鹿児島県奄美市 | 【必修】教育の最新事情 | 平成28年4月19日〜平成28年10月15日 |
平成28年12月3日 | 鹿児島大学 | 鹿児島県鹿児島市 | 【必修】教育の最新事情 | 平成28年4月19日〜平成28年11月12日 |
必修講習(通信・放送・インターネット等)
講習の期間 | 開設者名 | 講習の開催地 | 講習の名称 | 受講者募集期間 |
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平成28年4月11日〜平成28年12月11日 | 東京未来大学 | 通信教育 | 【必修】好きな時間に自宅で学べる『最新の教育事情』 | 平成28年2月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年9月14日〜平成29年1月21日 | 公益社団法人学校教育開発研究所 | インターネット | 【必修】教育の最新事情 | 平成28年8月16日〜平成29年1月12日 |
選択必修講習(対面)
講習の期間 | 開設者名 | 講習の開催地 | 講習の名称 | 受講者募集期間 |
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平成28年10月29日 | 北海道情報大学 | 北海道札幌市 | 【選択必修】集団・組織づくりに役立つ教育カウンセリング講座〜SGE体験 | 平成28年10月3日〜平成28年10月14日 |
平成28年12月27日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【選択必修】キャリア教育の理論と実践 | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月13日 | 秋田大学 | 秋田県秋田市 | 【選択必修】学校現場に即した実践と理論㈵(幼・小コース) | 平成28年5月6日〜平成28年10月16日 |
平成28年11月13日 | 秋田大学 | 秋田県秋田市 | 【選択必修】学校現場に即した実践と理論㈽(中・高コース) | 平成28年5月6日〜平成28年10月16日 |
平成28年12月27日 | 山形大学 | 山形県山形市 | 【選択必修】学校の内外における連携協力についての理解 | 平成28年10月3日〜平成28年10月13日 |
平成28年12月24日 | 群馬大学 | 群馬県前橋市 | 【選択必修】いじめ予防・学力向上のための包括的アプローチの実際 | 平成28年10月14日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月27日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択必修】学校をめぐる近年の状況の変化と法令改正及び国の審議会の状況 | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月27日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択必修】教育相談(不登校・いじめ・保護者との関係づくり) | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月27日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択必修】アクティブ・ラーニング等の観点からのカリキュラム・デザインと指導の工夫 | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月24日 | 千葉大学 | 千葉県千葉市 | 【選択必修】教育の最新事情A | 平成28年11月1日〜平成28年11月15日 |
平成28年12月27日 | 江戸川大学 | 千葉県流山市 | 【選択必修】教育課題講習B | 平成28年10月3日〜平成28年10月31日 |
平成28年12月27日 | 草苑保育専門学校 | 東京都豊島区 | 【選択必修】教育政策と組織マネジメント | 平成28年10月1日〜平成28年11月30日 |
平成28年12月24日 | 公益財団法人才能開発教育研究財団 | 東京都品川区 | 【選択必修】情報教育と情報モラル | 平成28年10月17日〜平成28年12月10日 |
平成28年12月25日 | 公益財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構 | 東京都千代田区 | 【選択必修】教育の最新事情 | 平成28年10月11日〜平成28年10月14日 |
平成28年12月26日 | 一般財団法人日本私学教育研究所 | 東京都千代田区 | 【選択必修】私学教育の充実のための実践講座A (冬期東日本) | 平成28年3月16日〜平成28年11月15日 |
平成28年12月26日 | 一般財団法人日本私学教育研究所 | 東京都千代田区 | 【選択必修】私学教育の充実のための実践講座B (冬期東日本) | 平成28年3月16日〜平成28年11月15日 |
平成28年11月6日 | 横浜市教育委員会 | 神奈川県横浜市 | 【選択必修】小学校英語教育専科指導講習 | 平成28年8月16日〜平成28年10月10日 |
平成28年12月23日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【選択必修】教育相談の実践2 | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月25日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【選択必修】キャリア教育の理論と実践2 | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月24日 | 名古屋文化学園保育専門学校 | 愛知県名古屋市 | 【選択必修】幼稚園をめぐる状況変化 | 平成28年5月16日〜平成28年11月25日 |
平成28年12月11日 | 大谷大学 | 京都府京都市 | 【選択必修】学校・家庭・地域・関係機関の連携協働について | 平成28年7月16日〜平成28年11月11日 |
平成28年12月27日 | 一般社団法人情報処理学会 | 京都府京都市 | 【選択必修】教育現場のICT化とメディア・リテラシー | 平成28年7月16日〜平成28年12月7日 |
平成28年12月27日 | 上智大学 | 大阪府大阪市 | 【選択必修】アクティブ・ラーニングの理論と実践【大阪/12月】 | 平成28年10月3日〜平成28年11月30日 |
平成29年1月7日 | 一般財団法人日本私学教育研究所 | 大阪府大阪市 | 【選択必修】私学教育の充実のための実践講座A (冬期西日本) | 平成28年3月16日〜平成28年11月15日 |
平成29年1月7日 | 一般財団法人日本私学教育研究所 | 大阪府大阪市 | 【選択必修】私学教育の充実のための実践講座B (冬期西日本) | 平成28年3月16日〜平成28年11月11日 |
平成29年1月9日 | 関西大学・公益財団法人才能開発教育研究財団 | 大阪府吹田市 | 【選択必修】情報教育と情報モラル | 平成28年10月17日〜平成28年12月10日 |
平成28年12月24日 | 姫路日ノ本短期大学 | 兵庫県姫路市 | 【選択必修】教育行政の動向 | 平成28年10月17日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月10日 | 兵庫大学・兵庫大学短期大学部 | 兵庫県加古川市 | 【選択必修】学習指導要領の改訂の動向と様々な問題に対する組織的対応の必要性 | 平成28年10月3日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月26日 | 島根大学 | 島根県益田市 | 【選択必修】教育改革の動向と学校の危機管理 | 平成28年4月17日〜平成28年10月26日 |
平成28年12月4日 | 島根大学 | 島根県松江市 | 【選択必修】道徳教育の理論と実際ー21世紀の道徳教育を展望するー | 平成28年4月17日〜平成28年11月4日 |
平成28年11月12日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択必修】学校保健・学校安全の今日的課題(2016年度講習) | 平成28年9月26日〜平成28年10月23日 |
平成28年12月17日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択必修】変化に対応する養護教諭の救急処置(2016年度講習) | 平成28年10月31日〜平成28年11月27日 |
平成28年12月18日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択必修】教職についての省察(2016年度講習) | 平成28年11月7日〜平成28年12月4日 |
平成28年12月18日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択必修】学習指導要領の趣旨とこれからの学校教育の動向 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月18日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択必修】これからの学校づくりと学校・家庭・地域の連携協働 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月18日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択必修】国際理解教育の視点を取り入れた外国語活動 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月23日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択必修】学校における危機管理上の課題 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月23日 | 山口大学 | 山口県周南市 | 【選択必修】教師に求められる情報倫理観 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月23日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択必修】現在の学校不適応児童・生徒に対する効果的な見立てと支援 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月23日 | 山口大学 | 山口県周南市 | 【選択必修】道徳「教科化」の経緯と意義 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月3日 | 公益財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構 | 福岡県福岡市 | 【選択必修】教育の最新事情 | 平成28年10月17日〜平成28年10月26日 |
平成28年10月29日 | 九州龍谷短期大学 | 佐賀県鳥栖市 | 【選択必修】平成28年度九州龍谷短期大学免許更新講習(選択必修①) | 平成28年9月19日〜平成28年10月21日 |
平成28年10月16日 | 九州龍谷短期大学 | 佐賀県鳥栖市 | 【選択必修】平成28年度九州龍谷短期大学免許更新講習(選択必修②) | 平成28年9月5日〜平成28年10月7日 |
平成28年11月13日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択必修】多文化共生社会を考える | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年11月13日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択必修】ICTを現場で有効活用するための基礎と実践 | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年11月20日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択必修】学校教育における地域教育力の活用意義とそのシステム | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年11月13日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択必修】教育の最新事情(義務教育テーマ別C-2) | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年11月20日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択必修】教育の最新事情(高校教育テーマ別B) | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
選択必修講習(通信・放送・インターネット等)
講習の期間 | 開設者名 | 講習の開催地 | 講習の名称 | 受講者募集期間 |
---|---|---|---|---|
平成28年4月11日〜平成28年12月11日 | 東京未来大学 | 通信教育 | 【選択必修】好きな時間に自宅で学べる『学校を巡る近年の状況の変化と法令改正及び国の審議会の動向』 | 平成28年2月16日〜平成28年11月2日 |
選択講習(対面)
講習の期間 | 開設者名 | 講習の開催地 | 講習の名称 | 受講者募集期間 |
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平成28年12月26日 | 道都大学 | 北海道北広島市 | 【選択】校務に役立つExcel基礎講座 | 平成28年10月3日〜平成28年11月25日 |
平成28年12月27日 | 道都大学 | 北海道北広島市 | 【選択】校務に役立つPowerPoint基礎講座 | 平成28年10月3日〜平成28年11月25日 |
平成28年12月28日 | 道都大学 | 北海道北広島市 | 【選択】校務に役立つマルチメディア講座 | 平成28年10月3日〜平成28年11月25日 |
平成28年12月26日〜平成28年12月28日 | 道都大学 | 北海道北広島市 | 【選択】特別支援教育講座 | 平成28年10月3日〜平成28年11月25日 |
平成28年11月5日 | 北海道情報大学 | 北海道江別市 | 【選択】MS Officeを使いこなす(秋期2) | 平成28年10月11日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月12日 | 北海道情報大学 | 北海道札幌市 | 【選択】図形や方程式と複素数 | 平成28年10月17日〜平成28年10月28日 |
平成28年11月13日 | 東京未来大学 | 北海道札幌市中央区 | 【選択】不登校及び子どもの理解と対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月20日 | 東京未来大学 | 北海道札幌市中央区 | 【選択】現在の子どもたちをめぐる問題〜発達障害と虐待への対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月27日 | 東京未来大学 | 北海道札幌市中央区 | 【選択】教育現場におけるモチベーション・対人コミュニケーションの理解と促進 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成29年1月5日〜平成29年1月7日 | 公益社団法人北海道家庭生活総合カウンセリングセンター | 北海道札幌市 | 【選択】教育現場で役立つカウンセリング | 平成28年4月1日〜平成28年12月22日 |
平成28年11月26日 | 公益財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構 | 北海道函館市 | 【選択】保育現場での質を高める | 平成28年10月3日〜平成28年10月14日 |
平成29年1月5日〜平成29年1月7日 | 一般社団法人日本図書文化協会 | 北海道札幌市 | 【選択】教育カウンセリング講座(6) | 平成28年10月1日〜平成28年10月31日 |
平成28年12月17日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【選択】今日の社会と社会科授業 | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月17日 | 弘前大学 | 青森県青森市 | 【選択】ホヤの発生とホタテの解剖(観察実験) | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成29年1月6日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【選択】化学実験−中学校・高等学校を中心に | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月17日〜平成28年12月18日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【選択】デザイン基礎(構成と色彩) | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月28日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【選択】高等学校での体育授業づくり | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月28日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【選択】放射線とリスクコミュニケーション | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月17日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【選択】小型コンピュータの作製とプログラミングの学習 | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成29年1月7日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【選択】技術教育における問題解決的な学習 | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月28日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【選択】作物・植物の体の構造と機能との関係 | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月17日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【選択】第二言語習得研究と英語科教育 | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月28日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【選択】英語前置詞の意味について | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成29年1月7日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【選択】特別活動(中学校・高等学校編) | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成29年1月5日 | 弘前大学 | 青森県弘前市 | 【選択】特別活動(小学校編) | 平成28年9月26日〜平成28年10月21日 |
平成29年1月21日 | 宮城教育大学 | 宮城県栗原市 | 【選択】学校教育と体験活動B | 平成28年10月1日〜平成28年10月31日 |
平成28年11月13日 | 東京未来大学 | 宮城県仙台市宮城野区 | 【選択】不登校及び子どもの理解と対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月19日 | 東京未来大学 | 宮城県仙台市宮城野区 | 【選択】現在の子どもたちをめぐる問題〜発達障害と虐待への対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月20日 | 東京未来大学 | 宮城県仙台市宮城野区 | 【選択】教育現場におけるモチベーション・対人コミュニケーションの理解と促進 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月3日 | 公益財団法人才能開発教育研究財団 | 宮城県仙台市 | 【選択】シンキングツールを使って子どもの考えを引き出す | 平成28年9月16日〜平成28年11月25日 |
平成28年12月4日 | 公益財団法人才能開発教育研究財団 | 宮城県仙台市 | 【選択】タブレット端末の活用場面を考える | 平成28年9月16日〜平成28年11月18日 |
平成28年11月5日 | 秋田大学 | 秋田県仙北市、北秋田市 | 【選択】総合的な学習の時間と地域創生「食と文化」 | 平成28年5月6日〜平成28年10月8日 |
平成28年12月26日〜平成28年12月28日 | 秋田大学 | 秋田県秋田市 | 【選択】実験で学ぶ生物の遺伝子DNA−自らDNAを抽出する− | 平成28年5月6日〜平成28年11月28日 |
平成28年12月23日 | 秋田大学 | 秋田県秋田市 | 【選択】リスクで考える環境問題 | 平成28年5月6日〜平成28年11月25日 |
平成28年11月26日 | 秋田大学 | 秋田県秋田市 | 【選択】学校づくりと教職員の課題 | 平成28年5月6日〜平成28年10月29日 |
平成28年12月3日 | 秋田大学 | 秋田県秋田市 | 【選択】危機管理と教職員の課題 | 平成28年5月6日〜平成28年11月5日 |
平成28年11月19日〜平成28年11月20日 | 秋田大学 | 秋田県秋田市 | 【選択】現代社会における学校・教育と不平等・格差 | 平成28年5月6日〜平成28年10月22日 |
平成28年12月10日 | 秋田大学 | 秋田県秋田市 | 【選択】学校、家庭、地域の連携協力の実践と分析 | 平成28年5月6日〜平成28年11月12日 |
平成28年12月22日 | 山形大学 | 山形県山形市 | 【選択】楽譜作成ソフトを活用した簡易な教材開発 | 平成28年10月3日〜平成28年10月13日 |
平成28年12月22日 | 山形大学 | 山形県山形市 | 【選択】音楽科の学習指導㈼(ピアノ実技及び伴奏法) | 平成28年10月3日〜平成28年10月13日 |
平成28年12月26日 | 山形大学 | 山形県山形市 | 【選択】生活科 理論と実践 | 平成28年10月3日〜平成28年10月13日 |
平成28年12月23日 | 山形大学 | 山形県山形市 | 【選択】学級指導における教育相談 | 平成28年10月3日〜平成28年10月13日 |
平成28年12月27日 | 山形大学 | 山形県山形市 | 【選択】「教師からみた子ども」を理解する | 平成28年10月3日〜平成28年10月13日 |
平成28年12月26日 | 公益財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構 | 福島県福島市 | 【選択】幼稚園教育内容を深める | 平成28年10月17日〜平成28年10月31日 |
平成28年12月11日 | 一般財団法人放射線利用振興協会 | 茨城県那珂郡東海村 | 【選択】放射線基礎講座 | 平成28年5月16日〜平成28年12月1日 |
平成28年12月25日 | 群馬大学 | 群馬県前橋市 | 【選択】目で見る光の世界 | 平成28年10月14日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月25日 | 群馬大学 | 群馬県前橋市 | 【選択】図工・美術科教育における絵画制作を考える | 平成28年10月14日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月25日 | 群馬大学 | 群馬県前橋市 | 【選択】現代アメリカ文学を読む | 平成28年10月14日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月26日 | 群馬大学 | 群馬県前橋市 | 【選択】アジアのなかの日本—近現代史から考える | 平成28年10月14日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月26日 | 群馬大学 | 群馬県前橋市 | 【選択】フィッボナッチ数列について | 平成28年10月14日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月26日 | 群馬大学 | 群馬県前橋市 | 【選択】声楽発声の基礎 | 平成28年10月14日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月27日 | 群馬大学 | 群馬県前橋市 | 【選択】「協働」から考える国語科の授業 | 平成28年10月14日〜平成29年10月21日 |
平成28年12月27日 | 群馬大学 | 群馬県前橋市 | 【選択】21世紀の健康教育・公衆衛生学の潮流 | 平成28年10月14日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月26日 | 公益財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構 | 群馬県前橋市 | 【選択】幼稚園教育内容を深める | 平成28年11月5日〜平成28年11月17日 |
平成28年12月10日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択】視点移動能力育成を中心とした理科の指導 | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月10日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択】「自分から進んで行動する子」が育つ学級づくり−特別活動・道徳の実践を核として− | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月10日〜平成28年12月11日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択】児童・生徒を対象としたストレスマネジメント教育の理論と実践−リラクセーション法の体験を中心に− | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月11日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択】「授業力」を高める授業研究の理論と方法−校内研究における学習指導案と研究協議会に着目して− | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月11日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択】算数的活動・数学的活動を取り入れた算数・数学授業の創造 | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月17日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択】「各教科等を貫く充実すべき重要事項の第一 = 言語活動の充実」「アクティブラーニングの基盤となる力 = 言語活動の能力」その意義と具体的な指導の在り方を解明する | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月17日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択】環境教育を各教科等に取り入れるための視点とヒント −グローカルな生物多様性・低炭素循環型社会− | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月17日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択】みんなが楽しい体育指導法−できない子を作らないスモールステップ指導術(二重とび・ボール運動・跳び箱・マット他)− | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月18日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択】なぜ?どうして?からはじめる子どもと教師のための教育文化史 | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月18日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択】子どもたちに「夢」と「誇り」を持たせる生徒指導−「一人で抱え込まない生徒指導力」「パートナーシップを基盤とした保護者対応力」の実践力育成− | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月18日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択】小学校教員のための英語教育講座 | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月18日 | 共栄大学 | 埼玉県春日部市 | 【選択】スポーツ指導における生徒や選手のメンタルマネジメント | 平成28年10月3日〜平成28年11月2日 |
平成28年11月5日 | 東京未来大学 | 埼玉県さいたま市大宮区 | 【選択】不登校及び子どもの理解と対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月14日 |
平成28年11月20日 | 東京未来大学 | 埼玉県さいたま市大宮区 | 【選択】現在の子どもたちをめぐる問題〜発達障害と虐待への対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月4日 | 東京未来大学 | 埼玉県さいたま市大宮区 | 【選択】教育現場におけるモチベーション・対人コミュニケーションの理解と促進 | 平成28年8月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月26日 | 千葉大学 | 千葉県千葉市 | 【選択】新聞で広がる「ことば」の世界 | 平成28年11月1日〜平成28年11月15日 |
平成28年12月24日 | 千葉大学 | 千葉県千葉市 | 【選択】「子どもの健康の現代的課題」と養護教諭の役割 | 平成28年11月1日〜平成28年11月15日 |
平成28年12月23日 | 千葉大学 | 千葉県千葉市 | 【選択】不安への対処力を養う認知行動療法の授業実践 | 平成28年11月1日〜平成28年11月15日 |
平成28年11月5日 | 東京未来大学 | 千葉県千葉市中央区 | 【選択】不登校及び子どもの理解と対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月14日 |
平成28年11月19日 | 東京未来大学 | 千葉県千葉市中央区 | 【選択】現在の子どもたちをめぐる問題〜発達障害と虐待への対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月23日 | 東京未来大学 | 千葉県千葉市中央区 | 【選択】教育現場におけるモチベーション・対人コミュニケーションの理解と促進 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成29年3月27日〜平成29年3月28日 | 国立研究開発法人量子科学技術研究開発機構 | 千葉県千葉市 | 【選択】教員のための放射線基礎コース | 平成28年10月16日〜平成29年2月10日 |
平成28年12月23日 | 東京海洋大学 | 東京都江東区 | 【選択】商船学・海洋工学の最新事情 | 平成28年9月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月24日 | 東京海洋大学 | 東京都港区 | 【選択】水産学・海洋科学の最新事情Ⅰ | 平成28年9月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月25日 | 東京海洋大学 | 東京都港区 | 【選択】水産学・海洋科学の最新事情Ⅱ | 平成28年9月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年11月12日 | 東京未来大学 | 東京都足立区 | 【選択】不登校及び子どもの理解と対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月20日 | 東京未来大学 | 東京都立川市 | 【選択】不登校及び子どもの理解と対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月19日 | 東京未来大学 | 東京都足立区 | 【選択】非行及び家族問題の理解と対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月20日 | 東京未来大学 | 東京都足立区 | 【選択】現在の子どもたちをめぐる問題〜発達障害と虐待への対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月23日 | 東京未来大学 | 東京都立川市 | 【選択】現在の子どもたちをめぐる問題〜発達障害と虐待への対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月10日 | 東京未来大学 | 東京都足立区 | 【選択】思春期の生徒のメンタルヘルス | 平成28年8月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月17日 | 東京未来大学 | 東京都足立区 | 【選択】教育現場におけるモチベーション・対人コミュニケーションの理解と促進 | 平成28年8月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年11月26日 | 東京未来大学 | 東京都立川市 | 【選択】教育現場におけるモチベーション・対人コミュニケーションの理解と促進 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月18日 | 東京未来大学 | 東京都足立区 | 【選択】発達障害の理解と支援 | 平成28年8月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月17日 | 明星大学 | 東京都日野市 | 【選択】「保護者対応」の望ましいあり方を考えるB | 一般受付:平成28年9月12日〜平成28年11月11日 |
平成28年12月23日 | 明星大学 | 東京都日野市 | 【選択】子どもの育ちを支援する教育相談の考え方・進め方B | 一般受付:平成28年9月12日〜平成28年11月11日 |
平成28年12月24日 | 明星大学 | 東京都日野市 | 【選択】教育実践につなげる発達心理学 | 一般受付:平成28年9月12日〜平成28年11月11日 |
平成28年12月27日 | 明星大学 | 東京都日野市 | 【選択】小学校外国語活動入門〜中学校英語が楽しくなるような小中連携を目指して〜B | 一般受付:平成28年9月12日〜平成28年11月11日 |
平成28年12月26日 | 明星大学 | 東京都日野市 | 【選択】遊びの中で感動体験を演出する理科実験 | 一般受付:平成28年9月12日〜平成28年11月11日 |
平成28年12月23日 | 草苑保育専門学校 | 東京都豊島区 | 【選択】特別支援教育・保育 | 平成28年10月1日〜平成28年11月30日 |
平成28年12月25日 | 草苑保育専門学校 | 東京都豊島区 | 【選択】特別支援教育・保育 | 平成28年10月1日〜平成28年11月30日 |
平成28年12月24日 | 草苑保育専門学校 | 東京都豊島区 | 【選択】特別支援教育・保育における保護者対応と支援 | 平成28年10月1日〜平成28年11月30日 |
平成28年12月25日 | 草苑保育専門学校 | 東京都豊島区 | 【選択】園芸 | 平成28年10月1日〜平成28年11月30日 |
平成28年12月26日〜平成28年12月28日 | 独立行政法人国立青少年教育振興機構 | 東京都渋谷区代々木 | 【選択】学級経営、生徒指導に生かす体験活動の指導(国立オリンピック記念青少年総合センター) | 平成28年7月16日〜平成28年10月31日 |
平成28年12月27日〜平成28年12月28日 | 公益財団法人音楽鑑賞振興財団 | 東京都世田谷区 | 【選択】音鑑・冬の勉強会2016 | 平成28年10月17日〜平成28年12月15日 |
平成28年11月19日〜平成28年11月20日 | 公益社団法人青少年交友協会 | 東京都渋谷区 | 【選択】生活体験指導者養成講習 | 平成28年2月22日〜平成28年11月4日 |
平成28年11月13日、平成28年11月20日、平成28年11月27日 | 横浜市教育委員会 | 神奈川県横浜市 | 【選択】小学校英語教育専科指導講習 | 平成28年8月16日〜平成28年10月10日 |
平成28年11月5日 | 公益社団法人学校教育開発研究所 | 新潟県新潟市 | 【選択】特別支援教育の視点を活かした生徒指導 | 平成28年8月16日〜平成28年10月28日 |
平成28年11月6日 | 公益社団法人学校教育開発研究所 | 新潟県新潟市 | 【選択】集団づくりと学級経営 | 平成28年8月16日〜平成28年10月28日 |
平成28年12月3日 | 公益社団法人学校教育開発研究所 | 新潟県新潟市 | 【選択】子ども同士の学びを促進するアクティブラーニング | 平成28年8月16日〜平成28年11月25日 |
平成28年12月4日 | 公益社団法人学校教育開発研究所 | 新潟県新潟市 | 【選択】愛着と発達理解にもとづくいじめ・不登校への対応 | 平成28年8月16日〜平成28年11月25日 |
平成29年1月21日 | 公益社団法人学校教育開発研究所 | 新潟県新潟市 | 【選択】学校で活かすカウンセリング | 平成28年8月16日〜平成29年1月12日 |
平成29年1月22日 | 公益社団法人学校教育開発研究所 | 新潟県新潟市 | 【選択】反社会的・非社会的行動の理解とチーム学校の実際 | 平成28年8月16日〜平成29年1月12日 |
平成28年12月23日〜平成28年12月25日 | 一般社団法人日本図書文化協会 | 富山県富山市 | 【選択】教育カウンセリング講座(4) | 平成28年7月1日〜平成28年11月15日 |
平成28年12月23日〜平成28年12月25日 | 一般社団法人日本図書文化協会 | 富山県富山市 | 【選択】教育カウンセリング講座(5) | 平成28年7月1日〜平成28年11月15日 |
平成28年12月26日 | 金沢学院大学 | 石川県金沢市 | 【選択】英語教育・英語学習に役に立つ英語学 | 平成28年3月18日〜平成28年11月5日 |
平成28年12月26日 | 金沢学院大学 | 石川県金沢市 | 【選択】ICTを活用したアクティブラーニング | 平成28年3月18日〜平成28年11月5日 |
平成28年11月19日、平成28年11月20日、平成28年12月3日、平成28年12月4日 | 公益財団法人日本陸上競技連盟 | 石川県金沢市 | 【選択】基礎から身につく陸上競技(JAAF公認ジュニアコーチ養成講習会) | 平成28年7月16日〜平成28年10月19日 |
平成28年10月15日〜平成28年10月16日 | 公益財団法人日本アウトワード・バウンド協会 | 長野県北安曇郡小谷村 | 【選択】気づきの人間教育 | 平成28年3月16日〜平成28年10月12日 |
平成28年11月5日〜平成28年11月6日 | 公益財団法人日本アウトワード・バウンド協会 | 長野県北安曇郡小谷村 | 【選択】気づきの人間教育 | 平成28年3月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月17日、平成28年12月18日、平成28年12月24日、平成28年12月25日 | 公益財団法人日本陸上競技連盟 | 静岡県静岡市 | 【選択】基礎から身につく陸上競技(JAAF公認ジュニアコーチ養成講習会) | 平成28年7月16日〜平成28年11月17日 |
平成28年12月23日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【選択】視覚障害指導法-見やすい・触りやすい教材- | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月27日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【選択】21世紀型教育と国語科アクティブラーニング | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月24日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【選択】山部赤人はなぜ歌聖か | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月23日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【選択】税の専門家と協働する租税教育2 | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月18日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【選択】小学校外国語活動と小中連携の英語教育の指導法と理論2 | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月18日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【選択】ドイツの文化と教育事情 | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月23日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【選択】教育現場におけるパソコン実践活用法 | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月18日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【選択】京都の「琳派」—光悦・宗達・光琳— | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月24日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【選択】保健体育実践プログラムのワークショップ | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月23日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【選択】運動指導法B(球技・ダンス) | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月25日 | 愛知教育大学 | 愛知県刈谷市 | 【選択】地域の学習資源を活用した授業づくり 2 | 平成28年10月8日〜平成28年11月6日 |
平成28年11月12日 | 東京未来大学 | 愛知県名古屋市西区 | 【選択】不登校及び子どもの理解と対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月13日 | 東京未来大学 | 愛知県名古屋市西区 | 【選択】現在の子どもたちをめぐる問題〜発達障害と虐待への対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月20日 | 東京未来大学 | 愛知県名古屋市西区 | 【選択】教育現場におけるモチベーション・対人コミュニケーションの理解と促進 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月11日 | 豊橋創造大学短期大学部 | 愛知県豊橋市 | 【選択】免許状更新講習(選択科目「障害をもつ子の個別支援と支援計画」) | 平成28年10月17日〜平成28年10月31日 |
平成28年12月17日 | 豊橋創造大学短期大学部 | 愛知県豊橋市 | 【選択】免許状更新講習(選択科目「子どもの造形と学び」 | 平成28年10月17日〜平成28年10月31日 |
平成28年12月17日 | 豊橋創造大学短期大学部 | 愛知県豊橋市 | 【選択】免許状更新講習(選択科目「子どものコミュニケーション能力を育む①」) | 平成28年10月17日〜平成28年10月31日 |
平成28年12月18日 | 豊橋創造大学短期大学部 | 愛知県豊橋市 | 【選択】免許状更新講習(選択科目「幼稚園教諭のための国語表現法」) | 平成28年10月17日〜平成28年10月31日 |
平成28年12月18日 | 豊橋創造大学短期大学部 | 愛知県豊橋市 | 【選択】免許状更新講習(選択科目「子どものコミュニケーション能力を育む②」) | 平成28年10月17日〜平成28年10月31日 |
平成28年12月11日 | 豊橋創造大学短期大学部 | 愛知県豊橋市 | 【選択】免許状更新講習(選択科目「食育を考える」) | 平成28年10月17日〜平成28年10月31日 |
平成28年12月25日 | 名古屋文化学園保育専門学校 | 愛知県名古屋市 | 【選択】幼児教育のスキルアップを目指して | 平成28年5月16日〜平成28年11月25日 |
平成28年12月26日 | 名古屋文化学園保育専門学校 | 愛知県名古屋市 | 【選択】幼児教育における集団活動 | 平成28年5月16日〜平成28年11月25日 |
平成28年12月27日 | 名古屋文化学園保育専門学校 | 愛知県名古屋市 | 【選択】保育者の資質に関する考察 | 平成28年5月16日〜平成28年11月25日 |
平成28年12月27日 | 名古屋文化学園保育専門学校 | 愛知県名古屋市 | 【選択】幼稚園と家庭・地域の連携 | 平成28年5月16日〜平成28年11月25日 |
平成28年12月3日 | 公益財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構 | 愛知県名古屋市 | 【選択】幼稚園の役割を広め深める | 平成28年9月20日〜平成28年10月4日 |
平成28年12月10日 | 大谷大学 | 京都府京都市 | 【選択】肢体不自由児の姿勢運動発達支援の理論と実際 | 平成28年7月16日〜平成28年11月11日 |
平成28年12月11日 | 大谷大学 | 京都府京都市 | 【選択】一人ひとりのニーズに応じた教育・指導・支援 | 平成28年10月17日〜平成28年11月11日 |
平成28年12月26日 | 一般社団法人情報処理学会 | 京都府京都市 | 【選択】プログラミング体験に適した処理系とその特徴 | 平成28年7月16日〜平成28年12月7日 |
平成28年12月28日 | 一般社団法人情報処理学会 | 京都府京都市 | 【選択】情報教育と情報セキュリティ | 平成28年7月16日〜平成28年12月7日 |
平成28年11月26日 | 東京未来大学 | 大阪府大阪市淀川区 | 【選択】不登校及び子どもの理解と対応 | 平成28年8月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年11月27日 | 東京未来大学 | 大阪府大阪市淀川区 | 【選択】現在の子どもたちをめぐる問題〜発達障害と虐待への対応 | 平成28年8月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月3日 | 東京未来大学 | 大阪府大阪市淀川区 | 【選択】教育現場におけるモチベーション・対人コミュニケーションの理解と促進 | 平成28年8月16日〜平成28年11月2日 |
平成29年3月27日 | 公益財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構 | 大阪府大阪市 | 【選択】幼稚園教育内容を深める | 平成28年11月21日〜平成28年11月25日 |
平成28年11月19日 | 神戸芸術工科大学 | 兵庫県神戸市 | 【選択】建築模型の可能性 | 平成28年9月20日〜平成28年10月11日 |
平成28年11月19日 | 神戸芸術工科大学 | 兵庫県神戸市 | 【選択】日本のアニメーションの表現(アイディアとテクニック) | 平成28年9月20日〜平成28年10月11日 |
平成28年12月10日 | 神戸女子短期大学 | 兵庫県神戸市 | 【選択】布を使った製作実習—ミシン縫い上達のために— | 平成28年10月17日〜平成28年10月31日 |
平成28年12月10日 | 姫路日ノ本短期大学 | 兵庫県姫路市 | 【選択】造形美術「こどもの造形表現」 | 平成28年10月17日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月17日 | 姫路日ノ本短期大学 | 兵庫県姫路市 | 【選択】造形美術「こどもの造形表現」 | 平成28年10月17日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月26日〜平成28年12月27日 | 姫路日ノ本短期大学 | 兵庫県姫路市 | 【選択】天野蝶式幼児リトミック | 平成28年10月17日〜平成28年10月21日 |
平成28年12月26日〜平成28年12月27日 | 姫路日ノ本短期大学 | 兵庫県姫路市 | 【選択】子どものための音楽表現 | 平成28年10月17日〜平成28年10月21日 |
平成29年1月5日 | 公益財団法人才能開発教育研究財団 | 兵庫県神戸市 | 【選択】次期指導要領が目指す授業と学校の実現のための研修の工夫・改善 | 平成28年10月1日〜平成28年12月10日 |
平成29年1月6日 | 公益財団法人才能開発教育研究財団 | 兵庫県神戸市 | 【選択】シンキングツールを使って子どもの考えを引き出す | 平成28年10月1日〜平成28年12月10日 |
平成29年1月7日 | 公益財団法人才能開発教育研究財団 | 兵庫県神戸市 | 【選択】タブレット端末の活用場面を考える | 平成28年10月1日〜平成28年12月10日 |
平成28年10月22日〜平成28年10月23日 | 公益財団法人日本アウトワード・バウンド協会 | 兵庫県美方郡香美町 | 【選択】気づきの人間教育 | 平成28年3月16日〜平成28年10月19日 |
平成28年10月30日 | 鳥取大学 | 鳥取県米子市 | 【選択】森林と人間(米子) | 平成28年4月24日〜平成28年10月9日 |
平成28年11月2日 | 鳥取大学 | 鳥取県鳥取市 | 【選択】【授業実践演習(小学校)】音楽 | 平成28年4月24日〜平成28年10月12日 |
平成28年11月2日 | 鳥取大学 | 鳥取県鳥取市 | 【選択】【授業実践演習(小学校)】外国語 | 平成28年4月24日〜平成28年10月12日 |
平成28年11月2日 | 鳥取大学 | 鳥取県鳥取市 | 【選択】【授業実践演習(小学校)】国語 | 平成28年4月24日〜平成28年10月12日 |
平成28年11月2日 | 鳥取大学 | 鳥取県鳥取市 | 【選択】【授業実践演習(小学校)】算数 | 平成28年4月24日〜平成28年10月12日 |
平成28年11月2日 | 鳥取大学 | 鳥取県鳥取市 | 【選択】【授業実践演習(小学校)】社会 | 平成28年4月24日〜平成28年10月12日 |
平成28年11月2日 | 鳥取大学 | 鳥取県鳥取市 | 【選択】【授業実践演習(小学校)】図画工作 | 平成28年4月24日〜平成28年10月12日 |
平成28年11月2日 | 鳥取大学 | 鳥取県鳥取市 | 【選択】【授業実践演習(小学校)】生活 | 平成28年4月24日〜平成28年10月12日 |
平成28年11月2日 | 鳥取大学 | 鳥取県鳥取市 | 【選択】【授業実践演習(小学校)】保健体育 | 平成28年4月24日〜平成28年10月12日 |
平成28年11月2日 | 鳥取大学 | 鳥取県鳥取市 | 【選択】【授業実践演習(小学校)】理科 | 平成28年4月24日〜平成28年10月12日 |
平成28年11月19日 | 鳥取大学 | 鳥取県鳥取市 | 【選択】算数の問題解決学習と教材研究 | 平成28年4月24日〜平成28年10月29日 |
平成28年11月19日 | 鳥取大学 | 鳥取県倉吉市 | 【選択】造形教育のための素材実習「版画」 | 平成28年4月24日〜平成28年10月29日 |
平成28年11月27日 | 鳥取大学 | 鳥取県米子市 | 【選択】数学の問題解決学習と教材研究 | 平成28年4月24日〜平成28年11月6日 |
平成28年12月3日 | 鳥取大学 | 鳥取県鳥取市 | 【選択】【特別支援教育実践演習】知的障害のある子どもの理解と支援 | 平成28年4月24日〜平成28年11月12日 |
平成28年12月10日 | 島根大学 | 島根県松江市 | 【選択】指導に活かすスポーツ科学 | 平成28年4月17日〜平成28年11月10日 |
平成28年11月5日 | 島根大学 | 島根県松江市 | 【選択】宇宙を素材・舞台とした公教育の実践 | 平成28年4月17日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月18日 | 島根大学 | 島根県松江市 | 【選択】授業をみて学ぶ! −次期学習指導要領を見据えた授業研究と省察− | 平成28年4月17日〜平成28年10月18日 |
平成28年11月6日 | 島根大学 | 島根県松江市 | 【選択】教育評価の新たな地平 | 平成28年4月17日〜平成28年10月6日 |
平成28年12月11日 | 島根大学 | 島根県松江市 | 【選択】校務処理は効率化ができる!-校務のためのエクセル活用法(中級編)- | 平成28年4月17日〜平成28年11月11日 |
平成28年12月10日 | 島根大学 | 島根県松江市 | 【選択】わかる授業のためのデジタル教科書活用法講座(入門編) | 平成28年4月17日〜平成28年11月10日 |
平成28年11月12日 | 島根大学 | 島根県出雲市 | 【選択】地域の教育力は学校にとって有用か?! | 平成28年4月17日〜平成28年10月12日 |
平成28年12月11日 | 島根大学 | 島根県松江市 | 【選択】学校におけるNIEと情報リテラシー 〜子どもから大人まで〜 | 平成28年4月17日〜平成28年11月11日 |
平成28年12月3日 | 岡山大学 | 岡山県備前市 | 【選択】旧閑谷学校で学ぶ論語の教え(2016年度講習) | 平成28年10月17日〜平成28年11月13日 |
平成28年12月24日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択】指揮と鑑賞指導(2016年度講習) | 平成28年11月7日〜平成28年12月4日 |
平成28年12月23日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択】ユニバーサルデザインから広がる<やさしさ>で考える造形教育(2016年度講習) | 平成28年11月7日〜平成28年12月4日 |
平成28年12月11日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択】比較鑑賞で楽しく学ぶ美術の世界(2016年度講習) | 平成28年10月31日〜平成28年11月27日 |
平成28年11月12日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択】彫刻(立体分野)の指導について(2016年度講習) | 平成28年9月26日〜平成28年10月23日 |
平成28年12月26日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択】家庭基礎(食生活)(2016年度講習) | 平成28年11月14日〜平成28年12月11日 |
平成28年12月11日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択】英語リスニングの指導について(2016年度講習) | 平成28年10月31日〜平成28年11月27日 |
平成28年12月17日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択】知的障害児教育課程・指導法(2016年度講習) | 平成28年10月31日〜平成28年11月27日 |
平成28年12月10日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択】応用行動分析学の視点から考える発達障害児の理解と支援(2016年度講習) | 平成28年10月24日〜平成28年11月20日 |
平成28年11月23日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択】親子が元気になる家庭教育支援(2016年度講習) | 平成28年10月10日〜平成28年11月6日 |
平成28年11月3日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択】子どもの豊かな感性と言葉を育むアートの教育(2016年度講習) | 平成28年9月19日〜平成28年10月16日 |
平成28年12月23日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択】保育・幼児教育の未来への鍵(2016年度講習) | 平成28年11月7日〜平成28年12月4日 |
平成28年11月12日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択】21世紀型能力を高める体育の授業づくり(2016年度講習) | 平成28年9月26日〜平成28年10月23日 |
平成28年12月10日 | 岡山大学 | 岡山県岡山市 | 【選択】生徒指導の課題と対応(2016年度講習) | 平成28年10月24日〜平成28年11月20日 |
平成28年11月27日 | 東京未来大学 | 広島県広島市南区 | 【選択】不登校及び子どもの理解と対応 | 平成28年8月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月4日 | 東京未来大学 | 広島県広島市南区 | 【選択】現在の子どもたちをめぐる問題〜発達障害と虐待への対応 | 平成28年8月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月10日 | 東京未来大学 | 広島県広島市南区 | 【選択】教育現場におけるモチベーション・対人コミュニケーションの理解と促進 | 平成28年8月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年12月25日〜平成28年12月27日 | 独立行政法人国立青少年教育振興機構 | 広島県江田島市 | 【選択】「授業づくりに活かせる体験活動」〜海が学校!海が先生!〜(国立江田島青少年交流の家) | 平成28年9月1日〜平成28年11月1日 |
平成29年1月14日 | 公益財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構 | 広島県広島市 | 【選択】保育現場での質を高める | 平成28年11月16日〜平成28年11月25日 |
平成29年1月7日〜平成29年1月9日 | 公益財団法人日本陸上競技連盟 | 広島県広島市 | 【選択】基礎から身につく陸上競技(JAAF公認ジュニアコーチ養成講習会) | 平成28年7月16日〜平成28年12月7日 |
平成28年12月10日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】通常学級に在籍する神経発達障害児の理解と対応 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月19日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】漢字と東アジア | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月19日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】可微分多様体の基礎 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月19日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】熱と温度の物理(講義)、振動の物理(実験) | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月19日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】美空ひばりと昭和の音楽文化 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月19日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】ものづくり指導法−簡易小物生活用品の製作− | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月23日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】判例から考える子どもと人権 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月23日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】数式処理ソフトウェアの使い方 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月23日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】運動指導の理論 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月25日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】学ぶよろこびを実感する授業の創造実践講座 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月26日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】小・中・高等学校地理教科書・教材の検討 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月26日 | 山口大学 | 山口県宇部市 | 【選択】本当はとてもわかりにくい物理学 〜生徒たちを正しい理解へ導くために〜 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月26日 | 山口大学 | 山口県宇部市 | 【選択】結晶の成長機構とその場観察 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月26日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】ものづくり指導法 —エネルギー変換に関する技術— | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月26日 | 山口大学 | 山口県宇部市 | 【選択】環境概論 (初心者向け) | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月26日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】コンピュータの活用(記録メディア活用と注意点等) | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月10日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】時間論で読む平安物語 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月10日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】コンピュータを利用した理科授業 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月10日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】食物アレルギーや㈵型糖尿病をもつ子どもへの対応 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月24日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】アジアの美術と教育 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月24日 | 山口大学 | 山口県周南市 | 【選択】スポーツを文化的価値として考える | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月24日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】使用場面と働きを重視した英語指導:生徒が楽しみながら、体験的に学ぶ工夫 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月24日 | 山口大学 | 山口県周南市 | 【選択】生命の尊厳について | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年12月2日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】第99回初等教育研究発表大会 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月23日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】子どもの創造性を促す知財教育教材作成 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成28年11月26日 | 山口大学 | 山口県山口市 | 【選択】教育現場における実践的著作権対応 | 平成28年9月27日〜平成28年10月5日 |
平成29年1月7日〜平成29年1月9日 | 公益財団法人日本陸上競技連盟 | 山口県山口市 | 【選択】基礎から身につく陸上競技(JAAF公認ジュニアコーチ養成講習会) | 平成28年7月16日〜平成28年12月7日 |
平成28年12月18日 | 大谷大学 | 香川県高松市 | 【選択】地域・くらし・子育て | 平成28年8月16日〜平成28年11月11日 |
平成28年12月17日 | 大谷大学 | 香川県高松市 | 【選択】地域を題材とした教材研究—『平家物語』から人形浄瑠璃へ— | 平成28年8月16日〜平成28年11月11日 |
平成29年2月11日 | 独立行政法人国立青少年教育振興機構 | 高知県室戸市 | 【選択】「学級指導・学級経営に生かす自然体験活動①」(国立室戸青少年自然の家) | 平成28年11月18日〜平成28年12月23日 |
平成29年2月12日 | 独立行政法人国立青少年教育振興機構 | 高知県室戸市 | 【選択】「学級指導・学級経営に生かす自然体験活動②」(国立室戸青少年自然の家) | 平成28年11月18日〜平成28年12月23日 |
平成28年11月20日 | 福岡教育大学 | 福岡県福岡市東区 | 【選択】中高国語教員のための国語国文学・漢文学の最前線 | 平成28年8月16日〜平成28年10月9日 |
平成28年11月20日 | 福岡教育大学 | 福岡県福岡市東区 | 【選択】公民的分野・公民科における経済的項目の教科指導について | 平成28年8月16日〜平成28年10月9日 |
平成28年11月27日 | 福岡教育大学 | 福岡県福岡市東区 | 【選択】英語学・英文学講義 | 平成28年8月16日〜平成28年10月16日 |
平成28年10月30日 | 福岡教育大学 | 福岡県福岡市 | 【選択】土着の知識・信念体系との闘い方 | 平成28年9月16日〜平成28年10月9日 |
平成28年12月17日 | 福岡教育大学 | 福岡県福岡市東区 | 【選択】哲学・歴史学の最前線 | 平成28年10月16日〜平成28年11月12日 |
平成28年11月12日 | 東京未来大学 | 福岡県福岡市博多区 | 【選択】不登校及び子どもの理解と対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月13日 | 東京未来大学 | 福岡県福岡市博多区 | 【選択】現在の子どもたちをめぐる問題〜発達障害と虐待への対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月27日 | 東京未来大学 | 福岡県福岡市博多区 | 【選択】教育現場におけるモチベーション・対人コミュニケーションの理解と促進 | 平成28年8月16日〜平成28年11月2日 |
平成29年3月11日〜平成29年3月12日 | 独立行政法人国立青少年教育振興機構 | 福岡県朝倉郡筑前町 | 【選択】学習指導・学級経営に活かす体験活動(国立夜須高原青少年自然の家) | 平成28年10月17日〜平成29年2月10日 |
平成28年11月19日 | 九州龍谷短期大学 | 佐賀県鳥栖市 | 【選択】平成28年度九州龍谷短期大学免許更新講習(選択㈰) | 平成28年10月11日〜平成28年11月11日 |
平成28年11月6日 | 九州龍谷短期大学 | 佐賀県鳥栖市 | 【選択】平成28年度九州龍谷短期大学免許更新講習(選択㈫) | 平成28年9月26日〜平成28年10月28日 |
平成28年12月23日、平成28年12月24日、平成29年1月7日、平成29年1月8日 | 公益財団法人日本陸上競技連盟 | 佐賀県佐賀市 | 【選択】基礎から身につく陸上競技(JAAF公認ジュニアコーチ養成講習会) | 平成28年7月16日〜平成28年11月23日 |
平成29年1月7日〜平成29年1月9日 | 公益財団法人日本陸上競技連盟 | 長崎県諫早市 | 【選択】基礎から身につく陸上競技(JAAF公認ジュニアコーチ養成講習会) | 平成28年7月16日〜平成28年12月7日 |
平成28年12月10日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択】少年非行と生徒指導 | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年11月26日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択】保育の環境構成と援助 | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年11月26日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択】芸術史学の現在 | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年11月26日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択】放射線が人体へ及ぼす影響 | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年12月3日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択】現代の企業経営と経営理論 | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年12月3日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択】授業に活用する自然認識の理論と実践 | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年12月3日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択】地域の自然環境を理解する講座 | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年12月3日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択】低炭素社会を目指して | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年12月10日 | 大分大学 | 大分県大分市 | 【選択】映像教材で楽しむ「かぜ・インフルエンザの予防」の指導 | 平成28年10月3日〜平成28年10月7日 |
平成28年11月19日〜平成28年11月20日 | 鹿児島大学 | 鹿児島県鹿児島市 | 【選択】「生きる力」を育むこれからの学校教育 | 平成28年4月19日〜平成28年10月29日 |
平成28年10月23日 | 鹿児島大学 | 鹿児島県奄美市 | 【選択】不登校に関する基本的な理解と支援 | 平成28年4月19日〜平成28年10月9日 |
平成28年10月22日 | 鹿児島大学 | 鹿児島県奄美市 | 【選択】青少年の性行動に関する理解と支援 | 平成28年4月19日〜平成28年10月8日 |
平成28年10月30日 | 鹿児島大学 | 鹿児島県鹿児島市 | 【選択】美と健康の家政学 | 平成28年4月19日〜平成28年10月9日 |
平成28年11月27日 | 鹿児島大学 | 鹿児島県奄美市 | 【選択】島嶼の自然と人々 | 平成28年4月19日〜平成28年11月6日 |
平成28年11月13日 | 東京未来大学 | 沖縄県宜野湾市 | 【選択】不登校及び子どもの理解と対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月19日 | 東京未来大学 | 沖縄県宜野湾市 | 【選択】現在の子どもたちをめぐる問題〜発達障害と虐待への対応 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
平成28年11月20日 | 東京未来大学 | 沖縄県宜野湾市 | 【選択】教育現場におけるモチベーション・対人コミュニケーションの理解と促進 | 平成28年8月16日〜平成28年10月21日 |
選択講習(通信・放送・インターネット等)
講習の期間 | 開設者名 | 講習の開催地 | 講習の名称 | 受講者募集期間 |
---|---|---|---|---|
平成28年4月11日〜平成29年1月21日 | 北海道情報大学 | インターネット | 【選択】コミュニケーション概論1 | 平成28年3月22日〜平成28年12月16日 |
平成28年4月11日〜平成29年1月21日 | 北海道情報大学 | インターネット | 【選択】コミュニケーション概論2 | 平成28年3月22日〜平成28年12月16日 |
平成28年4月11日〜平成29年1月21日 | 北海道情報大学 | インターネット | 【選択】コミュニケーション概論3 | 平成28年3月22日〜平成28年12月16日 |
平成28年4月11日〜平成29年1月21日 | 北海道情報大学 | インターネット | 【選択】コンピュータアーキテクチャ1 | 平成28年3月22日〜平成28年12月16日 |
平成28年4月11日〜平成29年1月21日 | 北海道情報大学 | インターネット | 【選択】コンピュータアーキテクチャ2 | 平成28年3月22日〜平成28年12月16日 |
平成28年4月11日〜平成29年1月21日 | 北海道情報大学 | インターネット | 【選択】コンピュータアーキテクチャ3 | 平成28年3月22日〜平成28年12月16日 |
平成28年4月11日〜平成29年1月21日 | 北海道情報大学 | インターネット | 【選択】情報リテラシー(MSOffice2013)(Word編) | 平成28年3月22日〜平成28年12月16日 |
平成28年4月11日〜平成29年1月21日 | 北海道情報大学 | インターネット | 【選択】情報リテラシー(MSOffice2013)(Excel編) | 平成28年3月22日〜平成28年12月16日 |
平成28年4月11日〜平成29年1月21日 | 北海道情報大学 | インターネット | 【選択】情報リテラシー(Web編) | 平成28年3月22日〜平成28年12月16日 |
平成28年4月11日〜平成29年1月21日 | 北海道情報大学 | インターネット | 【選択】情報リテラシー(MSOffice2013)(Word,Excel編) | 平成28年3月22日〜平成28年12月16日 |
平成28年4月11日〜平成28年12月11日 | 東京未来大学 | インターネット | 【選択】好きな時間に自宅で学べる『発達障害及び言語障害の理解と支援』 | 平成28年2月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年4月11日〜平成28年12月11日 | 東京未来大学 | インターネット | 【選択】好きな時間に自宅で学べる『不登校及び子どもの理解と対応』 | 平成28年2月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年4月11日〜平成28年12月11日 | 東京未来大学 | インターネット | 【選択】好きな時間に自宅で学べる『非行及び家族問題の理解と対応』 | 平成28年2月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年4月11日〜平成28年12月11日 | 東京未来大学 | インターネット | 【選択】好きな時間に自宅で学べる『現在の子どもたちをめぐる問題〜発達障害と虐待への対応〜』 | 平成28年2月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年4月11日〜平成28年12月11日 | 東京未来大学 | インターネット | 【選択】好きな時間に自宅で学べる『思春期の生徒のメンタルヘルス』 | 平成28年2月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年4月11日〜平成28年12月11日 | 東京未来大学 | インターネット | 【選択】好きな時間に自宅で学べる『教育現場におけるモチベーション・対人コミュニケーションの理解と促進』 | 平成28年2月16日〜平成28年11月2日 |
平成28年9月14日〜平成29年1月21日 | 公益社団法人学校教育開発研究所 | インターネット | 【選択】学級経営と保護者対応 | 平成28年8月16日〜平成29年1月12日 |
平成28年9月14日〜平成29年1月21日 | 公益社団法人学校教育開発研究所 | インターネット | 【選択】ピア・サポートの理論と実際〜子どもと作る生き生きとした学校〜 | 平成28年8月16日〜平成29年1月12日 |
平成28年9月14日〜平成29年1月21日 | 公益社団法人学校教育開発研究所 | インターネット | 【選択】様々な課題解決のための組織的対応のあり方 | 平成28年8月16日〜平成29年1月12日 |
平成28年9月14日〜平成29年1月21日 | 公益社団法人学校教育開発研究所 | インターネット | 【選択】反社会的・非社会的不適応行動の理解と支援 | 平成28年8月16日〜平成29年1月12日 |
平成28年9月14日〜平成29年1月21日 | 公益社団法人学校教育開発研究所 | インターネット | 【選択】発達障害の理解と支援 | 平成28年8月16日〜平成29年1月12日 |
平成28年9月14日〜平成29年1月21日 | 公益社団法人学校教育開発研究所 | インターネット | 【選択】予防的・開発的教育相談の考え方 | 平成28年8月16日〜平成29年1月12日 |
仕事には2種類ある。
最近思うのは、仕事には可逆的なものと不可逆的なものの2種類あるな、ということです。
可逆反応(かぎゃくはんのう 独: reversible Reaktion、英:reversible reaction)とは、化学反応のうち、始原系(原料)から生成系(生成物)への反応(正反応)と、反対に生成系から始原系に戻る反応(逆反応またはレトロ反応)がともに起こる反応のことである。(略)可逆反応とは反対に、正反応のみが起こり逆反応が起こらない反応を、不可逆反応と呼ぶ。
可逆的な仕事とは、取り返しのつく仕事のことです。誤り等があったとしても訂正等が可能なもの、例えば学内での書類のやりとりなどが挙げられます。職員が行う多くの仕事はこれに該当するのかもしれません。
一方、不可逆的な仕事とは、取り返しのつかない仕事、もしくは現状復帰に多大なコストが必要になる仕事のことです。例えば、学生等の進路に関するものや免許に関するもの、国への申請に関するものなどが思い当たるところです。金銭に関する仕事もこれに該当するものが含まれるなと感じています。
種類が違うということは当然対応も異なります。前者は比較的スピード重視でも可能である一方、後者は慎重に対応が必要になりますね。
可逆的か不可逆的かということは、業務内容だけではなく、進行の程度により変化することもあり得ます。工程を見渡した業務把握というのはよく言われることですが、それは単に業務工程を理解するだけではなく、このような業務の性質を理解することも必要ですね。
1年目で仕事を覚えて・・・では遅すぎる。
最近ではあまり聞きませんが、たまに聞いたのが「異動して1年目で仕事を覚えて2年目に流れを把握して3年目に改善に取り組む」みたいなことです。この流れで出てくるのが「3年目に異動ではようやく改善に取り組み始めたばかりなのに・・・」みたいな台詞ですね。これらの話を聞くたび、いやいやどんだけのんびりしてるんですか、と思っていました。
変化が激しく次年度にどうなっているかわからない時代に1年間業務内容や手順を覚えるだけで何もしないと言うことは、全く意味がありません。業務を覚え、こなし、改善するということを同時に行うことが、業務をより効果的に行うために必要になってきます。個人的には、異動して3ヶ月以内に周りの者の期待以上の取組を行うことが目安だと思っています。
実際、異動して早々に改善に取り組むのはなかなか難しいところもあります。前任者や周りの者に聞きながらまずは仕事を覚えましょうということになるのですが、以下の点を腑に落とせば少しでもより良い業務ができる可能性が高くなると考えます。
- その業務は誰の、何のために行うのか。
- その業務で最も大切にしなければならない価値観は何か。また、その業務で行ってはいけないこと、最悪の事態は何か。
- その業務の実務上の関係者は誰か。また、その中で最も業務に精通している者、最も影響力が大きい者は誰か。
- その業務は誰からどのような情報を受け取るのか。また、自分の処理後は誰にどのような情報を渡すのか。その情報は渡した先ではどのように扱われるのか。
- その業務の処理方法としてどのような内容を関係者に公表しているのか。また、自分の手元で処理できる裁量はどの程度か。
これらを自分なりに同定し、現状の業務がそれと合致しているのか周りと相談しながら検討すれば、業務改善につながる可能性があります。もちろんこれは当座の対応ですので、ある程度業務内容の理解が深まれば、他大学の事例や学会発表などを踏まえ、より高度な改善に取り組んだ方が良いでしょう。なんにせよ、自分なりの業務の軸を持つことが大切だと考えます。
職員の成長とは働き方の変容である。
大学設置基準等の一部を改正する省令の公布について(通知):文部科学省
今回の改正は,社会のあらゆる分野で急速な変化が進行する中で,大学及び高等専門学校(以下「大学等」という。)がその使命を十全に果たすためには,その運営についても一層の高度化を図ることが必要であることを踏まえ,全ての大学等に,その職員が大学等の運営に必要な知識・技能を身に付け,能力・資質を向上させるための研修(スタッフ・ディベロップメント。以下「SD」という。)の機会を設けることなどを求めるものです。
今更ですが、大学設置基準が改正され、SDが義務化されるようになりました。施行は平成29年度からです。この件については様々な方が様々な媒体で触れていますし*1、SDに関する学術論文も多数出版されているところですから、私から言うべきことはあまりありません。ただ、最近思うのが、SD、と言うよりも職員としての成長とは働き方を変容させることではないかということです。
例えば、今まで気付けなかった問題に気づいて対応する、今まで作ってなかったマニュアルを作る、今まで他人に任せていたものを自分でやってみるなど、職場の中で立ち居振る舞い、つまり働き方を変えることで、新しい知見や経験を得られ、職員として成長することができると思います。その糧になるものが、研修であったり自己研鑽であったりするのでしょう。
働き方の変容のような行動と研修のような学びは必ずしも一対一対応の因果関係ではなく、職員の広く浅い業務範囲を考えると、むしろそのような場合の方が少ないと推測します(もちろん、研修の目的が何でもいいという話ではありません。)。様々な学びをストックする中から、行動への発意やアイデアを発生させていくものなのでしょうね。そう考えると「学びを業務に活かす」といった学び主体の表現ではなく、「業務に学びを活かす」といった業務主体の表現の方が適切である気がします。
前に立ち続けることで学べることもある。
id:shinnji28さんがプレゼン時の謙遜についてBLOGに書かれています。
私は彼と面識があり、最近では仕事の相談にのってもらっています。彼らしい姿勢だなと思いながら読んでいたのですが、そういえば私も同じような経験をしたことを思い出しました。
何年か前、とあるアマチュア合唱団の演奏会を聴きに行った時のことです。すべてのプログラムが終わり、アンコール曲を演奏する前に指揮者が話し始めました。曰く、練習時間が十分に取れなかった、喉の調子が悪い団員もいる、アンコールはうまく演奏できるかわからない。はっきりと覚えてはいないのですが、お客を前にしてこんなことを言うのかとかなり驚愕しました。決して悪い演奏ではなかったと思うのですが、それ以降その指揮者の演奏会には行っていません。
前に立つ人には常に期待される役割があります。それに応えつつ、時には戦略的にそれを外し、様々な知見や思いなどを聴衆に抱いてもらうことが大切なのだろうと思います。
ただ、松宮さんもおっしゃっているように、そのような働きは一朝一夕に身につくものではありません。皆の前に立ち続け、失敗と手応えを常に感じることで徐々にできるようになってくるものなのでしょうね。私の特技の一つに「少ししか知らないことをさもよく知っているかのように話す」というものがありますが、これも様々な場で前に立ち話し続けたからこそ身につけられたものだと自負しています。
必ずしも聴衆から登壇者へというだけではなく、参加者から企画者へという変化の中でも、同じように学べるものはたくさんあると思います。話を聞くだけではなく、自分自身の思いを話すことで、逆に自身を客観視できることもあるのでしょう。皆の前に立って話す機会はこれからも大切にしていきたいです。
とりあえず、謙遜は言葉を重ねず一言サラッと、というのが無難なのかもしれませんね。
シニカルなだけではクソの役にも立たない。
冷笑的な態度も結構ですが、周りへの悪影響も自覚してほしいですね。成果が出ているという点は考慮されるべきではあるものの、基本的には「勉強することや努力すること、真剣になることはカッコ悪い」という価値観は唾棄すべきものだと思っています。